L’École européenne de La Haye

Depuis 1953 une bonne dizaine d’Ecoles européennes a été créée pour faciliter la mobilité des fonctionnaires européens. C’est qu’en general leurs enfants n’éprouveront pas de grandes difficultés, lorsque les parents rentrent dans leur pays d’origine ou lorsque, par suite d’une mutation, ils se rendent vers un autre pays étranger. On trouve donc les Ecoles européennes là où se trouvent les différentes institutions et agences européennes. En principe l’Ecole européenne de La Haye est destinée aux enfants des fonctionnaires des organisations européennes de La Haye et ses environs : Eurojust, Europol, l’Office européen des Brevets et l’ESA-ESTEC à Noordwijk.

L’École europeenne de La Haye, Rijnlands Lyceum

La Fondation Het Rijnlands Lyceum a pris l’initiative de créer l’École européenne de La Haye, Rijnlands Lyceum. Cette même foundation assume la responsabilité et en est « l’autorité compétente ». Comme il s’agit d’ une école néerlandaise, subventionnée conformément aux règles de l’éducation néerlandaise à orientation internationale, elle respecte les lois et les dispositions du ministère néerlandais d’Education Nationale. Par conséquent l’école est placée sous le contrôle du corps d’inspection néerlandais. L’école est aussi soumise à l’agrément du Conseil Supérieur des Ecoles européennes. Le programme d’enseignement est en grande partie identique à celui de toutes les Ecoles européennes. Au bout des études secondaires les candidats devront passer le baccalauréat européen et tous ceux qui réussissent à cet examen auront droit au diplôme du « bac européen ».

L’organisation de l’enseignement

Une particularité de l’enseignement européen est la grande importance qu’on prête à la langue maternelle des élèves. L’École européenne de La Haye aura les sections linguistiques suivantes: une section néerlandophone, une section anglophone et une section espagnole. Une section italienne est une possibilité à envisager, mais dans ce contexte tout dépendra du nombre d’élèves intéressés. Outre les langues nommées ci-dessus on organisera des cours d’allemand et de français, au niveau langue maternelle. L’enseignement d’autres langues maternelles peut être envisagé, à condition qu’il s’agisse d’ une langue officielle de l’Union européenne et qu’il y ait un minimum de cinq élèves pour le même niveau.

Critères d’admission

L’expérience des cinquante dernières années a montré que le système des Écoles européennes profite également aux enfants dont les parents ne travaillent pas pour une institution européenne. A l’école  les enfants des fonctionnaires européens sont toujours admis. Ce sont des « ayant droit ». S’il y a des places disponibles, d’autres enfants sont les bienvenus, pourvu qu’ils répondent aux critères d’admission pour l’éducation à orientation internationale. Les parents concernés sont pour la plupart des expatriés qui travaillent pour d’autres organisations internationales à La Haye. Voir les conditions d’admission sur le site web de l’école : www.europeanschoolthehague.nl

Structure de l’école

En août 2012 l’École va commencer avec les trois premières classes de l’enseignement élémentaire. L’enseignement élémentaire se compose de l’école maternelle (deux ans) et de l’école primaire (cinq ans). En 2014, on va commencer avec les premières classes de l’école secondaire. Les enfants doivent avoir quatre ans pour pouvoir être admis à la première classe de l’enseignement élémentaire (première année de la maternelle). Le diplôme obtenu à la fin des études secondaires (le diplôme du baccalauréat européen) est équivalent aux diplômes nationaux des états membres de l’Union européenne et permet l’admission à toutes les universités au sein de l’Union européenne. Le diplôme est également reconnu aux Etats-Unis et dans d’autres pays.

Matières

Pour un aperçu détaillé du programme nous vous conseillons de visiter le site web de l’école www.europeanschoolthehague.nl Les caractéristiques essentielles sont : à partir de la première classe de l’école primaire (le ‘groupe 3‘ néerlandais), une première langue étrangère est enseignée. À l’école primaire des activités communes sont organisées. Ceci se fait généralement dans des groupes mixtes, c’est-à-dire que les élèves des différentes sections linguistiques sont mêlés. Le néerlandais prend une position particulière à l’École européenne de La Haye. Tous les élèves non-néerlandophones sont obligés de suivre ces cours de néerlandais. Pendant ces cours d’ autres activités sont organisées pour les élèves néerlandophones.

 

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